The Year of European cultural Heritage – the opportunity for future

certifikát

text

From the springs to the sea

certifikát

text

E twinning project - Let's Play Together!

E twinning project - Let's Play Together!

Žiaci 4. ročníka sa v priebehu školského roka 2017/2018 zapojili do medzinárodného projektu s názvom Let's Play Together! Pri realizácii projektu - partnerstva škôl cez eTwinning sme získali pocit, že sme členom vzrušujúcejšej vzdelávacej komunity v Európe. Spolupráca prebiehala od novembra a ešte pokračuje. Partnerstkou školou sa nám stala Základná škola v Budapešti - Szabó Lőrinc Két Tannyelvű Általános Iskola és Gimnázium – žiaci druhého ročníka.

The main idea of the project is to encourage our students to use foreing language. We would like to show them the importance of learning foreign language by lots of games. During the project we motivate the students to develop their computer skills.

CIELE

Aims:
Improving communicating skills - speaking and writing in English
Developing language competences (listening, reading, speaking, writing)
Openness on other people and respect for each other 
Tolerance of different custom, culture and tradition
Writing letters in foreign language
Talking via skype in foreign language
Learning to use various ICT tools
Encouraging to use foreign language

PRACOVNÝ POSTUP

1. All About Me: All students make a poster/little book about themselves. 
2. Christmas: The children create christmas cards and send them to each other. The classes make short videos, where they sing some christmas songs and tell christmas poems.
3. Play1: We made a Skype calling, where we countinue the introduction with some plays. Then we make a memory game via Skype.
4. Play2: All classes prepare a little presentation and quiz about their country and city. After them we make a skype calling where the children get the question of quiz and answer them.
5. Play3: We send some pictures or video about our school. We make a crossword about animals.
6. Play4: Both of us send a video about our favorite sport games (2-3 pieces). After then the classes learn the new games. Send some pictures or video about the new type of play.
7. Play5: The classes make a board game to each other. The board game’s topic is the common work.

OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY

We plan to make presentations, prepare some games, make some videos and talk via skype.

Videá z našej činnosti si môžete prehliadnuť:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=US8TyrgkDTE

https://www.youtube.com/watch?v=SzeDR3anipg

https://www.youtube.com/watch?v=SzeDR3anipg

https://www.youtube.com/watch?v=EbdsvdXT-yE

https://youtu.be/iRa0oCR-ZyE

Bridging our worlds

Medzinárodný školský projekt

Po niekoľkoročnom úsilí sa našej škole podarilo zapojiť sa do medzinárdného partnerstva škôl a spolupracovať na medzinárodnom projekte

Názov nášho projektu je Bridging our worlds - Stavanie mostov medzi našimi svetmi.  Partnermi  sú 2 školy zo Španielska, 2 z Grécka, 1 z Poľska, 1 z Talianska, 1 z Nemecka a naša škola. Do projektu sú zapojení žiaci 6. ročníka.

Ciele:

- zvýšenie používania angličtiny ako prostriedku medzinárodnej komunikácie v písomnej a  ústnej forme,

- použitie zážitkového učenia s cieľom dozvedieť sa o iných krajinách a kultúrach,

- rozvoj multikultúrneho povedomia,

- integrácia využívania nástrojov informačných a komunikačných technológií a Web 2.0 vo výučbe, učení a komunikáciu,

- vytvoriť silné väzby medzi účastníkmi.

Priebeh:

- na začiatku  študenti a učitelia predstavia seba, svoje mesto, krajinu (október-november) a  vymieňajú si  listy, e-maily a projekty,

- predstavia  zaujímavé miesta a pamiatky vo svojich krajinách (december),

- spracujú  tradičné povolania svojich krajinách a predkladajú si ich navzájom (január),

- pripravujú DVD s ich tradičnými tancami a snažia sa ich naučiť navzájom  (február),

- robia prezentáciu hier,  ktoré sa hrali v minulosti a hier, ktoré hrajú teraz, snažia sa hrať s ich priateľmi (marec – apríl),

- robia olympijský príbeh a kvíz dohromady - o zvláštnych dňoch, zvykoch svojich krajín, a vymieňajú si darčeky a karty (máj – jún).

Očakávané výstupy:

- DVD s našimi tancami,

- tematické plagáty,

- elektronická kniha propagujúca historické remeslá,

- rozvoj spolupráce nadviazanie priateľstiev medzi našimi žiakmi a žiakmi zo zahraničia,

- prípadné výmenné návštevy medzi krajinami.

 O priebehu a novinkách vás budeme priebežne informovať na tomto mieste.

IC what UC

Etwinning projekt – IC what UC

Žiaci 7. ročníka sa na základe minuloročného úspešného projektu Bridging our worlds, ktorý získal národný aj európsky certifikát kvality zapájajú do ďalšieho veľkého celoročného projektu s názvom IC what UC – vidím, to čo ty, ktorého spoluautorkou je pani učiteľka Walterová.

Do projektu je zapojených 9 partnerských škôl z 5 krajín – Grécko, Španielsko, Taliansko, Poľsko a Slovensko.

Projekt je zameraný na vzájomné porozumenie medzi rozličnými kultúrami a možnosť vďaka použitiu IKT vidieť rovnaký obraz v rovnakom čase. Konkrétne sa jedná o zapojenie študentov všetkých škôl do dialógu medzi kultúrami a prostredníctvom využívania informačných a komunikačných technológií, ktoré spolupracujú s cieľom spoznať seba navzájom, jednotlivé krajiny a kultúry. Zároveň sa zdokonalia v angličtine ako komunikačnom prostriedku v reálnych situáciách a tiež ako prostriedku pre spracovanie a zdieľanie informácií. Študenti získajú lepšie znalosti histórie, geografie a prírodných vied, zatiaľ čo v rovnakom čase budú cvičiť svoje komunikačné schopnosti v angličtine ako v písomnej aj ústnej forme. Zlepšia si zručnosti v tejto oblasti prostredníctvom využitia počítačov a ďalších technológií a naučia integrovať nástroje Webu 2.0 do ich učenia.

IC what UC - november 2015

1. Aktivita

Žiaci našej školy získali pekný úspech, keď zvíťazili v 1. Aktivite projektu IC what UC – príprava loga projektu. Víťazným návrhom sa stal návrh Danky Bruderovej, ktorý v hlasovaní všetkých zúčastnených krajín získal prvé miesto a stal sa tak oficiálnym logom nášho nového projektu.

IC what UC - december 2015

Christmas cards

Naši žiaci pripravili a odoslali vianočné pozdravy žiakom z Talianskej partnerskej školy a rovnako sa potešili talianskym vianočným pozdravom.

IC what UC - január 2016

Aktivita – krajiny v protikladoch

Siedmaci ukončili prácu na ďalšej aktivite projektu – predstaviť svoju krajinu v protikladoch.

Výsledkom je zveršovaný „príspevok do hlavnej spravodajskej relácie televízne noviny“ natočený na video a zverejnený v priestore na spoluprácu projektu.

Tu je scenár nášho príspevku:

My country - Slovak Republic

A: Hello my dear best friends

I want the important messages to you send

B: What´s that?

A: I like my beautiful country

B:And why?

A: Because we have beautiful mountains

I go there at very least twice monthly...

B: However there’s not much to see on the hills,

Their forests were marred by wildfires and gales

A: And what about our clear river?

I spend a lot of time on bridges over...

B: It can be nice to see rivers, lakes, streams and ponds...

But I saw them leaving their confines and flooding our homes

A:

Still, I am happy living here, this country is so great

Everything I need is here from food to schools and play.

B:

You must be blind if all you see is nice things that you've got,

And all those poor who live in need, you easily forgot.

A:

These problems that you mock me with don't take all worth from land,

They’re merely some small blemishes, caused by thoughtless men.

Choir:

We still can change the bad we did, save world of which we're the masters.

B:

Surely you agree then that if people are to blame for this,

As people it is our job then to think and work to find a fix.

Choir:

If we don't try, then smaller wrongs will grow to great disasters.

Choir:

We still can change the bad we did, save world of which we're the masters.

If we don't try, then smaller wrongs will grow to great disasters.

IC what UC - marec 2016

Ďalšie videokonferencie

2.3.2016 sme mali videokonferenciu s novými kamarátmi z ďalšej partnerskej školy v Grécku z mesta Karditsa. Žiaci sa zoznámili, porozprávali sa o záľubách a rodinách. Grécki žiaci nám zaspievali krásnu pieseň Life is beautifull. Zahrali si hádankovú hru na základe fotografií obľúbených predmetov zverejnených každým žiakom vo webovom priestore projektu twinspce. Porozprávali sa o aktuálnom počasí v krajinách, obľúbených vyučovacích predmetoch a priebehu vyučovania.

11.3.2016 sme usporiadali ďalšiu videokonferenciu so žiakmi z gréckej školy Farsala. Zahrali sme si vedomostnú súťaž zameranú na vedomosti o jednotlivých partnerských krajinách na základe informácií, ktoré sme sa dozvedeli počas práce na projekte. Slovenskí aj grécki žiaci boli výborne pripravení a tak sa víťazom stali obidve družstvá.

IC what UC - máj 2016

4. aktivita – kolaboratívny príbeh

Žiaci spoločne so žiakmi ostatných partnerských krajín vytvorili v nástroji titan pad fantastický príbeh o zázračnej rastline, ktorú sa deti pokúšali vypestovať zo zvláštneho semienka v rozličných typoch fantastických krajín – Ego-land, Destroy-land, Polluted-land a Respect-land. Postupne tvorili postavy ľudí žijúcich v jednotlivých krajinách a odhaľovali ich charaktery. Zisťovali, že na rozvoj čohokoľvek, aj rast rastlinky zo semienka treba vytvoriť podmienky. Preto semienko v krajinách so zlými podmienkami nevyklíčilo a rastlinka nevyrástla. Zhodli s na tom, že ju treba preniesť do krajiny, kde sú vytvorené optimálne podmienky teda do krajiny Respect-land. Príbeh je metaforou na kultúrne rozdiely medzi krajinami a potrebu porozumenia a zbližovania sa ľudí vo svete.

Následne tento príbeh žiaci spoločne ilustrovali v nástroji google docs.

Výsledkom je elektronická kniha príbehu, ktorú spracovala pani učiteľka Walterová.

Pozrieť si ju môžete tu: http://joom.ag/bRzQ

Kolaboratívna báseň

Siedmaci boli opäť kreatívni. Spoločne so žiakmi ostatných krajín tvorili báseň s názvom Spring in my place, spring in our hearts – Jar v mojom meste, jar v našich srdciach. Verše básne boli zamerané na zdieľanie pozitívnych aj negatívnych pocitov detí vyvolaných prichádzajúcou jarou. Tieto verše zdieľali cez nástroj titan pad. Svoju báseň žiaci jednotlivých krajín zarecitovali na videu. Video zverejnili v prostredí projektu. V ďalšej fáze budú tieto videá spracované do spoločného projektu.

Tu je text našej časti básne:

I see lonely, sad trees.

Poor egoistic people paying fees.

IC what UC

I feel that spring  is beautiful

every animal is magical.

I feel  in the spring love

Nobody wants to say goodbye

I feel it´s here very near

It is getting closer for real

I feel what you feel

I hear the birds tweet

I hope everybody will have something to eat.

I hear animal, rabbits, deer

It´s clear that´s their fear.

I hear what you hear

I taste flavor of spring

spring is nice, I think

In the spring birds fly

I don´t want to see people cry

People try to be good

I want might fly too.

It tastes so sweet and nice

But witch out! It´s only rice!

I taste what you taste

I smell the arrival of spring 

which can good gifts bring

Come here and smell

There´s nothing left

It´s empty, the well

I smell what you smell

I sense difference

So, please, try harder

Make stronger your sense

We can do it

We have chance.

I sense what you sense.